Αυτό το βίντεο που δείχνει έναν δάσκαλο να κλαίει σε μια σχολική τάξη στη Γαλλία είναι προϊόν AI

«Γαλλία - παιδιά λαθρομεταναστών κάνουν τον δάσκαλο να κλαίει και τον βιντεοσκοπούν γελοιοποιώντας τον!», αναφέρει το κείμενο στα ελληνικά σε αυτό το βίντεο μιας ανάρτησης στο Facebook από τις 5 Φεβρουαρίου 2026, η οποία έκτοτε έχει συγκεντρώσει περισσότερες από 530 κοινοποιήσεις. Το βίντεο διάρκειας 17 δευτερολέπτων δείχνει έναν ηλικιωμένο άνδρα να κλαίει, ενώ παιδιά γύρω του τον παρακολουθούν, μερικά γελώντας και λέγοντας «κλαίει», σε κάτι που μοιάζει με σχολική τάξη. Μια γαλλική λεζάντα στο βίντεο γράφει: «Ο κ. Μορέλ αρχίζει να κλαίει».

Στη Γαλλία έχουν σημειωθεί πολλά περιστατικά στα οποία μαθητές έχουν διαπράξει βίαιες πράξεις εναντίον καθηγητών ή συμμαθητών τους, με πιο πρόσφατη την επίθεση με μαχαίρι στη νοτιοανατολική πόλη Σαναρί-σιρ-Μερ. Στις 4 Φεβρουαρίου, ο τοπικός εισαγγελέας δήλωσε ότι ο μαθητής συνελήφθη ως ύποπτος για απόπειρα ανθρωποκτονίας και ότι σε αυτό το στάδιο δεν υπήρχαν γνωστά θρησκευτικά ή πολιτικά κίνητρα.

Κάτω από το βίντεο του «κ. Μορέλ», Έλληνες χρήστες σχολίασαν εκφράζοντας αντιμεταναστευτική ρητορική. «Απέλαση σε όλη τη βρωμοφαμιλια. Δεν αξίζουν την φροντίδα της δύσης», έγραψε ένας χρήστης. «Για πρώτη φορά στην ιστορία η Ευρώπη χρηματοδοτεί τους εισβολείς της», σχολίασε ένας άλλος.

Το βίντεο κοινοποιήθηκε στην Ελλάδα στον απόηχο της επίθεσης με μαχαίρι στο γαλλικό σχολείο, αλλά και μετά τη σύγκρουση μεταξύ ενός σκάφους του ελληνικού λιμενικού και ενός ταχύπλοου που μετέφερε μετανάστες στις 3 Φεβρουαρίου, κοντά στη Χίο στο Αιγαίο Πέλαγος, που στοίχισε τη ζωή σε 15 ανθρώπους και τραυμάτισε πολλούς άλλους (αρχειοθετημένο εδώ). Όπως και άλλα ελληνικά νησιά, η Χίος έχει γίνει πύλη εισόδου για αιτούντες άσυλο που προσπαθούν να φτάσουν στην Ευρώπη.

Το κλιπ κοινοποιήθηκε από τον ίδιο χρήστη στο Instagram. Κυκλοφόρησε επίσης σε άλλες γλώσσες, όπως τα τσεχικά, τα αγγλικά και τα ουγγρικά.

Ωστόσο, δεν πρόκειται για ένα αυθεντικό βίντεο. Το AFP διαπίστωσε ότι δημιουργήθηκε με τεχνητή νοημοσύνη.

Image

Στιγμιότυπο οθόνης της ανάρτησης με το βίντεο που δημιουργήθηκε με τεχνητή νοημοσύνη στο Facebook. Το κόκκινο «Χ» προστέθηκε από το AFP. Το σύμβολο τεχνητής νοημοσύνης προστέθηκε από το AFP. Λήψη εικόνας: 10/2/2026

Ένας λογαριασμός TikTok με περιεχόμενο τεχνητής νοημοσύνης 

Η παλαιότερη έκδοση του βίντεο που μπόρεσε να βρει το AFP μέσω αντίστροφης αναζήτησης εικόνας με βασικά καρέ από το κλιπ είναι μια ανάρτηση στο TikTok από έναν γαλλόφωνο λογαριασμό που ονομάζεται «frenchi.a», η οποία κοινοποιήθηκε στις 31 Ιανουαρίου 2026.

Παρόλο που ο λογαριασμός του TikTok δεν προσδιορίζει το περιεχόμενο ως παραγόμενο από τεχνητή νοημοσύνη, υπάρχει μια ένδειξη στο όνομα του χρήστη: τα δύο τελευταία γράμματα είναι τα «i.a», δηλαδή η γαλλική συντομογραφία για την τεχνητή νοημοσύνη.

Μια ματιά στη σελίδα του λογαριασμού μάς δείχνει ότι το «frenchi.a» δημοσιεύει τακτικά βίντεο με υποτιθέμενους μετανάστες μαθητές που «εκφοβίζουν» τον δάσκαλό τους, συμπεριλαμβανομένων βίντεο που δείχνουν καθηγητές να κλαίνε, παρόμοια με αυτό του «κ. Μορέλ», καθώς και άλλα βίντεο που φαίνεται να έχουν δημιουργηθεί με τεχνητή νοημοσύνη.

Πολλά από αυτά τα βίντεο διαρκούν περίπου 15 δευτερόλεπτα – μια τυπική διάρκεια για περιεχόμενο που δημιουργείται από τεχνητή νοημοσύνη, καθώς οι δωρεάν εκδόσεις των εργαλείων συνήθως δεν έχουν τη δυνατότητα να παράγουν μεγάλες, συνεκτικές ακολουθίες.

Μια προσεκτική εξέταση του κλιπ υψηλότερης ανάλυσης του «κ. Μορέλ» αποκαλύπτει αρκετές οπτικές ασυνέπειες που είναι τυπικές των βίντεο τεχνητής νοημοσύνης.

Στην αρχή του βίντεο, το χέρι του δασκάλου φαίνεται να περνάει μέσα από τον μπλε φάκελο που κρατάει.

Image

Στιγμιότυπο οθόνης του βίντεο στο TikTok με μια οπτική ασυνέπεια να επισημαίνεται από το AFP με κίτρινο χρώμα. Το σύμβολο τεχνητής νοημοσύνης προστέθηκε από το AFP. Λήψη εικόνας: 10/2/2026

Το πρόσωπο ενός υποτιθέμενου μαθητή στο βάθος φαίνεται παραμορφωμένο για μια στιγμή. Επιπλέον, ένα κινητό τηλέφωνο που κρατάει ένας άλλος μαθητής, το οποίο υποτίθεται ότι καταγράφει τη σκηνή, δείχνει κυρίως έναν λευκό τοίχο. Αλλά με βάση την κατεύθυνσή του, θα έπρεπε να δείχνει τον καθηγητή ή το θρανίο μπροστά από τον μαθητή.

Και οι δύο οπτικές ασυνέπειες απεικονίζονται στα παρακάτω στιγμιότυπα οθόνης.

Image

Στιγμιότυπα οθόνης του βίντεο στο TikTok με οπτικές ασυνέπειες να επισημαίνονται από το AFP με κίτρινο χρώμα. Τα σύμβολα τεχνητής νοημοσύνης προστέθηκαν από το AFP. Λήψη εικόνων: 2/10/2026

Επίσης, ο αριθμός των ποδιών στις καρέκλες και τα τραπέζια στα αριστερά δεν αθροίζεται σωστά και φαίνεται να υπάρχει μια οριζόντια μπάρα που προεξέχει από το πόδι του γραφείου στην κάτω δεξιά γωνία.

Image

Στιγμιότυπο οθόνης του βίντεο στο TikTok με οπτικές ασυνέπειες να επισημαίνονται από το AFP με κίτρινο χρώμα. Το οπτικό σύμβολο τεχνητής νοημοσύνης προστέθηκε από το AFP. Λήψη εικόνας: 10/2/2026

Το AFP έχει εξηγήσει στο παρελθόν πώς να εντοπίζετε οπτικές ασυνέπειες σε βίντεο ή φωτογραφίες που δημιουργούνται με τεχνητή νοημοσύνη.

Το βίντεο ελέγχθηκε επίσης ως προς την εγκυρότητά του και από άλλους οργανισμούς (εδώ, εδώ και εδώ).

Επιπλέον, το AFP έχει επαληθεύσει στο παρελθόν μια σειρά από βίντεο τεχνητής νοημοσύνης στα γαλλικά, τα οποία φέρονται να δείχνουν καθηγητές να ενθαρρύνουν τους μαθητές τους να αντιγράφουν χρησιμοποιώντας τεχνητή νοημοσύνη.

'Αρθρα επαλήθευσης γεγονότων στα ελληνικά σχετικά με περιεχόμενο που δημιουργείται από τεχνητή νοημοσύνη μπορείτε να βρείτε εδώ.